Que pensez vous du concervatoire??

C'est pas faux, c'est juste que c'est pas comme ça qu'on fait au conservatoire
Essaie de passer par une fac de musico par le CNED,
au fait, tu es allé dans la classe jazz? Je pensais qu'il était plus ouvert que ça Mr Imbert, vu les discussion qu'on a eue...

Je suis allé a la classe Jazz de Aubagne car comme je sai pa lire la musique je pensé qu'ils me prendré pa.

Moi j'ai eu l'impression c'est que le prof n'admété pas que je puisse connaitre la téori de base(accord, gamme, arpege...) en l'ayan apri sur les bouquin ou avec la Limace. Ils m'a demandé d'improvisé sur un blues/rock, j'ai improvisé en pintatonique(logique en blues/rock) et il m'a dit que je ne connaissé pas mon manche car je ne joué pas dan la tonalité!! Aparemen pour eux ils ne fodré pa improvisé en utilisan des position de gammes mes en utilisan les notes du manche!!(ce qui revien o meme mai bon...)
Ensuite j'ai commencé a levé le ton, car si y a un truc que je conné par ceur se sont mes gammes, en lui montran que je les connaissé et il me di "la position que tu jou n'est pa la bonne, tu a deja vu un jazzman joué ces position?" je lui est répondue avec un grand sourire "oui,Pat Metteny , Lee Ritnour..." et la il ma encore di "oui mai tu les jou mai tu conné pa les notes qu'il y a l'intérieur..."

Donc soi je sui tombé sur un con, soi la connaissance n'admet pa les racourci!

kaï kaï kaï bon on verra le jour de l'audition

ouai attention quand même parceque les profs en conservatoire ne sont pas les premiers imbéciles venus*. ce qui m'étonne c'est de te voir écrire: "j'ai commencé a lever le ton". j'ai l'impression que tu déformes la relation prof-élève. ce n'est peut être pas forcément ton problème, mais ça me fait quand même penser à ce lieu commun: quand on veut apprendre, il faut déjà accepter de recevoir l'enseignement de quelqu'un.


*toutefois si on parle bien ici d'un vrai CNR, car l'appelation conservatoire est régulièrement usurpée.

une petite question s il vous plait:

pourquoi aller dans un conservatoire


c est pour devenir prof de guitare ???????

a vrai dire en ce qui me concerne, je suis deja dans une ecole. j'ai entendu parlé d'un cursus jazz, avec differentes options, dont des formations diplomant. maintenant, je voulais y aller, pour changer un peu de facon de travailler et d'apprendre, et aborder la guitare voir la musique differement, par rapport a mon ancienne ecole

je peux te renseigner si tu m'en dis un peu plus: quel diplôme prépare le cursus dans lequel tu t'inscris? tu as déjà fréquenté une école? si oui tu es dans quel cycle instrumental et solfègique? tu as déjà été initié à la pratique du jazz?

j'auditionne pour le cursus libre. j'ai frequenté pendant 3 ans une ecole de musique, et pendant un an et demi un prof particulier.
par contre je ne comprend pas de trop ton histoire de cycle instrumental et solfege.
la pratique du jazz est passé par l'etude de certains standards du style autunm leaves, blue bossa, chicken, afternoon in paris, satin doll.
niveau solfege, j'ai pas de prob( j'en ai mangé boucou)

cursus libre ça ne me dit pas grand chose. tu ne sais pas le nom du diplôme plutôt?
les cycles c'est un système d'évaluation repris dans toutes les écoles publiques françaises. si tu n'en as pas entendu parler, c'est que tu devais fréquenter une école associative privée, je pense.
d'après ce que tu me dis, tu as intérêt à préparer quelques standards qui te sont déjà familiers, dans ce sens: jouer et mémoriser la grille du morceau, jouer et mémoriser le thème à la guitare, improvisation sur la grille. si tu as suffisamment de temps, tu peux faire une transcription thème+accords à la guitare.
en plus de ça, travail du déchiffrage de grilles et de notes.

Quand je dis que j'ai monté le ton c'est parce qu'il me rabaté que je ne conné pas mes gammes car sur un blues je joue en pinta!!! Je voi pa comment on juger quelqun sans voir ce kil vo!! En plus g joué sur 8 mesures à peine.
Si je me sui énervé c'est que j'aime pas qu'on dise que c'est faux et quand je demande "pourquoi?" on me réponde "parce que"!!! Au moin qu'on me dise "oui tu le fai comme ça mai normalemen c'est mieu comme ça", ça c'est de la pédagogie!! Comme la Limace!!

apres des années de jeu,je me demande si ça peut pas faire plus de mal que de bien d'aller dans un de ces trucs...j'aurait peur qu'ils detruisent mon jeu et me fassent jouer comme monsieur tout le monde.Déjà dans un truc comme le m.a.i(qui s'appelait le cmcn à l'epoque)j'ai vite degagé car je voulait pas devenir un clone du mec d'à coté ou d'en face.Je me souvient encore des coléres que je piquait avec un prof du nom de Alain Aimé(pas sur de l'ortho)parce qu'il m'emmerdait avec son sweep(c'etait les debuts de cette mode)alors que j'ai toujours mis un point d'honneur à tout jouer en aller retour.Si je l'avait ecouté,mon jeu et mon son auraient changés et j'aurait commencé à jouer comme tout le monde,je regrette pas de m'etre battu pour mes convictions en tout cas;ça m'empeche pas de faire du sweep aujourd'hui si le besoin s'en fait sentir.Je croit que si je devait étudier aujourd'hui,je choisirait un instrument que je ne connait pas,pourquoi pas un bois ou un cuivre,ça serait une bonne maniere d'elargir son discourt musical sans craindre d'etre torturé entre ses convictions et celle d'un autre.

en 3 éme cycle tu peux: choisir le cursus libre, le cfem, le dem.
ce sont les même cours a peu pres, sauf qu' il n'y a pas de diplome.
je pense que tu as raison pour mon ecole
pour le morceau, c'etait deja prevu que je choisisse quelque chose que je connais deja

mouai ben c'est pas le concervatoire qu'il faut juger mais le prof sur qui tu tombe plutot..et comme partout y a des cons et des intelligents..bon ils ont tous un super nivo mais par contre ils peuvent sortir des connerie plus grosse qu'eux ca je te garanti.
Par exempl ton histoire de une tonique et 2 tierce ben c'est toi qui a raison par exempl.
Tout simplement parce queles harmonique de do si on proceder par ordre decroissant sont
do do(octave) sol do(encore a l'ocatave) mi sol sob etc..et l'accord repond a cette loi physique(meme si notre accordage n'ets pas l'accordage "naturel)
Ensuitequand on joue un accord de do est ce qu'on entant le sol comme tierce de mi ou comme quinte de do...comme quinte evidement car on raisonne par rapport a do.
Ensuite encore la tierce donne une couleur majeur ou mineur donc un do5b devrai sonner majeur et a la fois mineur?...une quinte dim ne sonne clairement pas comme une tierce.
etc etc
bref rien que la c'est une enorme connerie

ah ok

Mr Petou c'est aussi énervé parce que c'est un vrai gars du sud

Le truc, c'est qu'il faut que tu arrives à trouver un diplome qui corresponde à ton parcours! Perso, j'ai fait les mêmes démarches que toi à l'époque ou je voulais avoir un diplome qui "legitimise" mon niveau, pour pouvoir débarquer n'importe ou et dire "regardez, je sais enseigner, vu que j'ai le diplome" et je me suis fait jeter de chaque endroit ou j'allais...
Le truc, c'est que là, t'es à un moment ou tu vas te faire chier dans des cours, parce que tu sais ce qu'il te manque, et tu sais les chemins que tu dois prendre pour y arriver, et si c'est quelqu'un d'autres qui t'impose LA façon de le faire, ça va forcément clasher...
Donc, continue à bosser, et à chercher un moyen d'avoir un diplome en rapport avec la musique, mais pas délivré par un conservatoire (BEATEP option musique, Musiques amplifiees etc...)
T'as essayé de te renseigner à l'AGESPA à marseille (j'arrive pas à trouver leur site web) ils proposent des formations pour les musiciens, sur la création d'un CD etc...