Basstyra a écrit :
Ghilou :
2+3=10 peut bien dire ce qu'on veut, tu sais. Ce n'est qu'une notation. Et les mathématiques ne sont pas liées aux notations. Jusqu'a encore très récemment, d'ailleurs, les notations telles qu'on les connait n'existaient tout simplement pas. Ca n'a pas empêcher les gens de construire les mathématiques.
Le matheux, devant un tel énoncé, comprend de suite que ici, les signes ne représentent pas ce qu'ils représentent d'habitude. Tout le truc revient donc à deviner ce qu'ils représentent. Ca fait partie intégrante de l'énigme, je pense.
voâââla. C'est bien ce que je voulais dire, le fait d'être à l'aise avec les chiffres en général ne s'invente pas, être fort en maths c'est un peu plus que savoir manipuler les concepts appris en cours ...