PLUS DE GUITARE : comment vivre?????

Rappel du dernier message de la page précédente :
El Sheriff
strum a écrit :
8H/jour??
Pas de souci de tendinites ou des trucs ds le genre??
Sinon je sais pas pour toi mais trop de gratte tue la gratte , au moins en limitant ta pratique tu risque de decupler le plaisir


+ 1 !

sinon tu peux toujours acheter la plus pourri des guitare que tu peux trouver, tant qu'ya un manche ou tu peux mettre 6 cordes, tu la cacherais sous ton lit ou dans ton placard et tu en ferais une heure par jour en "cachette", c'est largement suffisant pour continuer à progresser et tu te moque qu'elle sonne bien ou pas ou qu'elle est nul à chier tant que tes doigts gagnent en dextérité
Avant je ne terminais pas mes phrases, mais maintenant je
klawn
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Oulà, ouvrir l'agenda... C'est loin tout ça pour moi

Pas la peine de préciser qui est Liszt au passage
klawn
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El Sheriff a écrit :
strum a écrit :
8H/jour??
Pas de souci de tendinites ou des trucs ds le genre??
Sinon je sais pas pour toi mais trop de gratte tue la gratte , au moins en limitant ta pratique tu risque de decupler le plaisir


+ 1 !

sinon tu peux toujours acheter la plus pourri des guitare que tu peux trouver, tant qu'ya un manche ou tu peux mettre 6 cordes, tu la cacherais sous ton lit ou dans ton placard et tu en ferais une heure par jour en "cachette", c'est largement suffisant pour continuer à progresser et tu te moque qu'elle sonne bien ou pas ou qu'elle est nul à chier tant que tes doigts gagnent en dextérité


Il a pas tort, la gratte compte pas vraiment, tu peux même jouer unplugged. J'ai commencé à taffer le sweeping dans ces circonstances, pour diverses raisons, avec une des pires Ibanez de la planète et sans ampli. Ca n'empêche pas les doigts de progresser
alexxixi
klawn a écrit :
Oulà, ouvrir l'agenda... C'est loin tout ça pour moi

Pas la peine de préciser qui est Liszt au passage



Je me suis senti obliger ...


Ya des gens qui sont un peu en retard donc faut penser a eux ...

T'en a de la chance de ne plus avoir a ouvrir l'agenda !!! Je t'envie ... ?:
Bah je sais pas moi ....Fuck Yeh !!!!


:mdr: :mdr: :mdr: :mdr:
alexxixi
klawn a écrit :
El Sheriff a écrit :
strum a écrit :
8H/jour??
Pas de souci de tendinites ou des trucs ds le genre??
Sinon je sais pas pour toi mais trop de gratte tue la gratte , au moins en limitant ta pratique tu risque de decupler le plaisir


+ 1 !

sinon tu peux toujours acheter la plus pourri des guitare que tu peux trouver, tant qu'ya un manche ou tu peux mettre 6 cordes, tu la cacherais sous ton lit ou dans ton placard et tu en ferais une heure par jour en "cachette", c'est largement suffisant pour continuer à progresser et tu te moque qu'elle sonne bien ou pas ou qu'elle est nul à chier tant que tes doigts gagnent en dextérité


Il a pas tort, la gratte compte pas vraiment, tu peux même jouer unplugged. J'ai commencé à taffer le sweeping dans ces circonstances, pour diverses raisons, avec une des pires Ibanez de la planète et sans ampli. Ca n'empêche pas les doigts de progresser



Va faire un tour dans la forêt et touche et puis bah tes doigts s'ameliront vite par contre les oreilles ca ...


:mdr: :mdr: :mdr:
Bah je sais pas moi ....Fuck Yeh !!!!


:mdr: :mdr: :mdr: :mdr:
MarQ
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kami94 a écrit :
Par contre essaye de faire des méchants problèmes de VRAI maths avec de la musique


c'est quoi les VRAIS maths au fait selon ta définition ?
(selon la mienne y'a jamais eu de pbs à avoir de la musique qui joue en même temps ... question de définition peut être)

PS: désolé pour le HS
The Warrior
alexxixi a écrit :




Bah moi ...Maths/Led Zep , Histoire/Muse , Francais/Luke , Sciences/Tryo et puis ca passe tous seul et j'ai des notes convenables et on m'a jamais engueuler car mes devoirs n'etait pas bien fais donc c'est n'importe quoi ce que tu viens de dire ...on peut faire ses devoirs en ecoutant de la zik , faut juste les faire et ne pas juste ecouter la zik ...volonté ou pas !!


ben moi avec ou sans musique c'est pas mieux ... donc j'me prive pas !
Le myspace de mon groupe Kiwi
http://www.myspace.com/kiwifr
kami94
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prosupin a écrit :
kami94 a écrit :
Par contre essaye de faire des méchants problèmes de VRAI maths avec de la musique


c'est quoi les VRAIS maths au fait selon ta définition ?
(selon la mienne y'a jamais eu de pbs à avoir de la musique qui joue en même temps ... question de définition peut être)

PS: désolé pour le HS


J'avais décidé de pas relancer le debat...mais bon

Ce que j'appelle les "vrai" maths c'est la difference entre les maths et le calcul (qu'on fait jusqu'au lycée). Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.
alexxixi
kami94 a écrit :
prosupin a écrit :
kami94 a écrit :
Par contre essaye de faire des méchants problèmes de VRAI maths avec de la musique


c'est quoi les VRAIS maths au fait selon ta définition ?
(selon la mienne y'a jamais eu de pbs à avoir de la musique qui joue en même temps ... question de définition peut être)

PS: désolé pour le HS


J'avais décidé de pas relancer le debat...mais bon

Ce que j'appelle les "vrai" maths c'est la difference entre les maths et le calcul (qu'on fait jusqu'au lycée). Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.



Bah le relance pas ...
Bah je sais pas moi ....Fuck Yeh !!!!


:mdr: :mdr: :mdr: :mdr:
Equipe B
Citation:
Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.


Heu moi
Pour moi les maths sont un peu comme de musique faut juste apprendre les bases (gammes et mode en musique , definition d'espace et de regles en maths) et apres c'est à toi de te lancer et d'arriver à concevoir l'outil comme tu concois la musique.
En ce qui concerne de faire des "vrai" math (comme tu les appelles) avec de la musique ca apres c'est l'apprehension de chacun. Quand tu joue de la gartte tu as tes petites manies pour te sentir à l'aise (jouer debout, assis, avec une faible lumière, avec un vetilo, pas loin d'un bureau, dans le jardin etc...) pourquoi ne pas avoir certaines manies en maths (avoir un verre de coca rempli de glacons sur la table, des croustichocs, lumière faible et pourquoi pas de la musique en fond)
Je dis toujours à mes élèves que s'il y avait une methode precise pour apprendre et comprendre les maths on leur ferait apprendre par coeur dés la seconde. Mais non, le mieu c'est d'essayé de faire comprndre que les maths comme d'autres discipline impose des regles et à nous de les comprendre pour pouvoir etre plus libre dans notre avanceent dans la matière.
kami94
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Equipe B a écrit :
Citation:
Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.


Heu moi
Pour moi les maths sont un peu comme de musique faut juste apprendre les bases (gammes et mode en musique , definition d'espace et de regles en maths) et apres c'est à toi de te lancer et d'arriver à concevoir l'outil comme tu concois la musique.
En ce qui concerne de faire des "vrai" math (comme tu les appelles) avec de la musique ca apres c'est l'apprehension de chacun. Quand tu joue de la gartte tu as tes petites manies pour te sentir à l'aise (jouer debout, assis, avec une faible lumière, avec un vetilo, pas loin d'un bureau, dans le jardin etc...) pourquoi ne pas avoir certaines manies en maths (avoir un verre de coca rempli de glacons sur la table, des croustichocs, lumière faible et pourquoi pas de la musique en fond)
Je dis toujours à mes élèves que s'il y avait une methode precise pour apprendre et comprendre les maths on leur ferait apprendre par coeur dés la seconde. Mais non, le mieu c'est d'essayé de faire comprndre que les maths comme d'autres discipline impose des regles et à nous de les comprendre pour pouvoir etre plus libre dans notre avanceent dans la matière.


La dessus je suis assez d'accord avec toi...
Mais il y a une tres grande difference entre avoir une "ambiance" musicale et écouter du rock ou des solo à fond comme il l'était mentonné dans le post de départ


PS: pour les "vrai" maths ne me prenez pas pour un racontard pédant : je precisais juste parceque mon interlocuteur principal était un collégien de 12ans
alexxixi
kami94 a écrit :
Equipe B a écrit :
Citation:
Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.


Heu moi
Pour moi les maths sont un peu comme de musique faut juste apprendre les bases (gammes et mode en musique , definition d'espace et de regles en maths) et apres c'est à toi de te lancer et d'arriver à concevoir l'outil comme tu concois la musique.
En ce qui concerne de faire des "vrai" math (comme tu les appelles) avec de la musique ca apres c'est l'apprehension de chacun. Quand tu joue de la gartte tu as tes petites manies pour te sentir à l'aise (jouer debout, assis, avec une faible lumière, avec un vetilo, pas loin d'un bureau, dans le jardin etc...) pourquoi ne pas avoir certaines manies en maths (avoir un verre de coca rempli de glacons sur la table, des croustichocs, lumière faible et pourquoi pas de la musique en fond)
Je dis toujours à mes élèves que s'il y avait une methode precise pour apprendre et comprendre les maths on leur ferait apprendre par coeur dés la seconde. Mais non, le mieu c'est d'essayé de faire comprndre que les maths comme d'autres discipline impose des regles et à nous de les comprendre pour pouvoir etre plus libre dans notre avanceent dans la matière.


La dessus je suis assez d'accord avec toi...
Mais il y a une tres grande difference entre avoir une "ambiance" musicale et écouter du rock ou des solo à fond comme il l'était mentonné dans le post de départ


PS: pour les "vrai" maths ne me prenez pas pour un racontard pédant : je precisais juste parceque mon interlocuteur principal était un collégien de 12ans




Mais meme 12 ans ou 9 ou 50 ...arrete de te prendre pour un genie et pour le Rock et les Solo je disais comme ca , j'allais pas mentionner tous les styles ...la musique ne se resume pas qu'au Rock et puis a faire des Solo ...reflechies
Bah je sais pas moi ....Fuck Yeh !!!!


:mdr: :mdr: :mdr: :mdr:
kami94
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alexxixi a écrit :
kami94 a écrit :
Equipe B a écrit :
Citation:
Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.


Heu moi
Pour moi les maths sont un peu comme de musique faut juste apprendre les bases (gammes et mode en musique , definition d'espace et de regles en maths) et apres c'est à toi de te lancer et d'arriver à concevoir l'outil comme tu concois la musique.
En ce qui concerne de faire des "vrai" math (comme tu les appelles) avec de la musique ca apres c'est l'apprehension de chacun. Quand tu joue de la gartte tu as tes petites manies pour te sentir à l'aise (jouer debout, assis, avec une faible lumière, avec un vetilo, pas loin d'un bureau, dans le jardin etc...) pourquoi ne pas avoir certaines manies en maths (avoir un verre de coca rempli de glacons sur la table, des croustichocs, lumière faible et pourquoi pas de la musique en fond)
Je dis toujours à mes élèves que s'il y avait une methode precise pour apprendre et comprendre les maths on leur ferait apprendre par coeur dés la seconde. Mais non, le mieu c'est d'essayé de faire comprndre que les maths comme d'autres discipline impose des regles et à nous de les comprendre pour pouvoir etre plus libre dans notre avanceent dans la matière.


La dessus je suis assez d'accord avec toi...
Mais il y a une tres grande difference entre avoir une "ambiance" musicale et écouter du rock ou des solo à fond comme il l'était mentonné dans le post de départ


PS: pour les "vrai" maths ne me prenez pas pour un racontard pédant : je precisais juste parceque mon interlocuteur principal était un collégien de 12ans




Mais meme 12 ans ou 9 ou 50 ...arrete de te prendre pour un genie et pour le Rock et les Solo je disais comme ca , j'allais pas mentionner tous les styles ...la musique ne se resume pas qu'au Rock et puis a faire des Solo ...reflechies


Hey mec faut être logique...tu disais qu'il fallai qu'il écoute du rock et des solo pour montrer qu'il était accro a la gratte

Apres j'estime ne jamais m'être vanter...au contraire j'ai même dit clairement dans un de mes post que je n'étais pas un génie

Et effectivement ce n'est pas l'age qui est important c'est le travail que tu a à fournir...et à 12ans (au college) je torchais mes devoirs dans le bus en rentrant chez moi
The Warrior
kami94 a écrit :
et à 12ans (au college) je torchais mes devoirs dans le bus en rentrant chez moi


tu me rendrais presque nostalgique
Le myspace de mon groupe Kiwi
http://www.myspace.com/kiwifr
alexxixi
kami94 a écrit :
alexxixi a écrit :
kami94 a écrit :
Equipe B a écrit :
Citation:
Je sais pas si ici quelqu'un a fait des études un peu poussé en science...mais je vous garantie qu'il y a une difference, et que à moins d'être un génie tu a besoin de toute ta concentration.


Heu moi
Pour moi les maths sont un peu comme de musique faut juste apprendre les bases (gammes et mode en musique , definition d'espace et de regles en maths) et apres c'est à toi de te lancer et d'arriver à concevoir l'outil comme tu concois la musique.
En ce qui concerne de faire des "vrai" math (comme tu les appelles) avec de la musique ca apres c'est l'apprehension de chacun. Quand tu joue de la gartte tu as tes petites manies pour te sentir à l'aise (jouer debout, assis, avec une faible lumière, avec un vetilo, pas loin d'un bureau, dans le jardin etc...) pourquoi ne pas avoir certaines manies en maths (avoir un verre de coca rempli de glacons sur la table, des croustichocs, lumière faible et pourquoi pas de la musique en fond)
Je dis toujours à mes élèves que s'il y avait une methode precise pour apprendre et comprendre les maths on leur ferait apprendre par coeur dés la seconde. Mais non, le mieu c'est d'essayé de faire comprndre que les maths comme d'autres discipline impose des regles et à nous de les comprendre pour pouvoir etre plus libre dans notre avanceent dans la matière.


La dessus je suis assez d'accord avec toi...
Mais il y a une tres grande difference entre avoir une "ambiance" musicale et écouter du rock ou des solo à fond comme il l'était mentonné dans le post de départ


PS: pour les "vrai" maths ne me prenez pas pour un racontard pédant : je precisais juste parceque mon interlocuteur principal était un collégien de 12ans




Mais meme 12 ans ou 9 ou 50 ...arrete de te prendre pour un genie et pour le Rock et les Solo je disais comme ca , j'allais pas mentionner tous les styles ...la musique ne se resume pas qu'au Rock et puis a faire des Solo ...reflechies


Hey mec faut être logique...tu disais qu'il fallai qu'il écoute du rock et des solo pour montrer qu'il était accro a la gratte

Apres j'estime ne jamais m'être vanter...au contraire j'ai même dit clairement dans un de mes post que je n'étais pas un génie

Et effectivement ce n'est pas l'age qui est important c'est le travail que tu a à fournir...et à 12ans (au college) je torchais mes devoirs dans le bus en rentrant chez moi




T'estime mais pourtant juste apres tu le fais ...quand meme etrange

Si tu dit que ya de la gratte que dans le Rcok et que forcement ya des solo dans le Rock bah vas-y pense ca ...ta pas bien compris mon point de vue
Bah je sais pas moi ....Fuck Yeh !!!!


:mdr: :mdr: :mdr: :mdr:
kami94
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Bon calme toi un peu et reli calmement les pages qui précedent

Ce debat est totalement denué d'interets...je ne repondrai plus

En ce moment sur bla bla et guitare...