Plan du cours :
  • Le triolet
  • Division artificielle (X-olet)

Après avoir vu quelques précisions concernant la mesure, nous allons parler d'une figure un peu particulière : le triolet. Comprendre, écrire et décliner cette figure est notre leçon du jour.

Le triolet
  • Note


Un triolet est un temps accidentellement divisé en trois notes dont la valeur de chacune correspond à la moitié d’un temps d’une mesure binaire.

Partition 1 - Le triolet


Par exemple, le temps d’une noire correspond à un triolet de croches.

Ces croches seront plus courtes que les croches binaires.
Le triolet est surmonté du chiffre 3.

Voici les triolets les plus courants :

Partition 2 - Le triolet
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Dans chaque triolet, nous pouvons effectuer une action de division, rallonge ou suppression.
Voici quelques formules rythmiques issues du triolet :

Partition 3 - Le triolet
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Si l’on divise chaque note du triolet, on ne parle pas de sextolet mais toujours de ce dernier.
On relie leurs notes par 3 sous-groupes de 2 :

Partition 4 - Le triolet
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Un sextolet, ou double triolet, est l’union de deux triolets que l’on surmonte du chiffre 6.
On relie leurs notes soit par 2 sous-groupes de 3, soit par un 1 seul groupe de 6 :

Partition 5 - Le triolet
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Un duolet est un temps accidentellement divisé en deux notes de même durée dans une mesure ternaire. Il est surmonté du chiffre 2.

Partition 6 - Le triolet
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Division artificielle (X-olet)
  • Note


La division artificielle des temps, ou division exceptionnelle, permet d'insérer un temps ternaire au milieu d'une succession de temps binaires, ou à l'inverse, d'insérer un temps binaire au milieu d'une succession de temps ternaires, comme le triolet ou duolet vus précédemment.

Elle permet également d'insérer un temps dont la division ne pourrait pas être obtenue naturellement, par exemple la division en cinq cinquièmes, ou encore, celle en sept septièmes. (Quintolet et septolet)
Au-delà du septolet, on peut trouver des divisions par 9, par 10, par 11, etc., mais il n'existe pas de terminologie précise pour désigner ces nouvelles figures, qui sont par ailleurs rarement utilisées.


EXERCICE
Trouvez la note qui correspond à l’addition des notes suivantes :
N.B. Le point a été étudié dans le cours n°3.
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