A propos de l'orthographe

Je ne connaissais pas l'existence de ce genre de topic et pourtant il existe des moyens très simples pour écrire correctement.

Les plus courantes et qui me gonflent:

* Ca : ça désigne. C'est lorsque l'on point le doigt pour montrer quelque chose (un objet, ou une idée abstraite) On désigne en pointant l'index et le pouce et ça forme un C.

* Sa : C'est le sien. Le processif.

* Standard ne prendra jamais un T à la fin. Ca peut faire standardisation. Avec un [t] ça ne fonctionne pas.

* En fait : C'est un fait, il n'y a jamais eu de [e] il n'y en aura jamais.

* Le participé passé. Je vous assure que c'est simple et pas long à comprendre.
Source : http://www.synapse-fr.com/manu(...)1.htm




Pourquoi en parler au fait? Ceux qui viennent là ne font pas de faute. L'orthographe, la grammaire, la conjugaison, c'est comme tout, il y a des règles qui ne sont pas compliquées. Il suffit de les lire une fois.

Bah malheureusement aujourd'hui, force est de constater que l'orthographe, la grammaire, le calcul mental et bien d'autres 'disciplines' sont totalement négligés... C'est sûr que ça demande du travail, des efforts, de la réflexion (voilà des notions qui n'ont plus vraiment de sens de nos jours...) Et je ne parle pas de ce que j'appelle la 'culture générale', parce que là on touche le fond...
Affligeant.

Si l'on enlève tout ce que tu cites des programmes scolaires, que reste-t'il ?

Sport, dessin et musique. Euh pardon...flûte à bec.

Arrête, je me souviens qu'à l'époque, je jouais Johnny B. Goode à la flûte à bec....

Direct : YouTube => Gillou => Flûte à bec => Johnny Be Goode!

Informatique...
Comme ça les jeunes savent comment venir ici, mais ne savent pas comment écrire sans faire de fautes!

Je serais curieux de suivre des cours au collège. J'ai toujours entendu dire que les programmes sont allégés chaque année, que le niveau baisse de plus en plus. Je me demande ce qu'il en est en vrai.

En tout cas, je trouve ça marrant de voir qu'il suffit d'une étude selon laquelle les jeunes en France sont cons pour vouloir réformer le système (et supprimer la semaine de 4 jours). On parie que dans 4 ou 5 jours on en entend plus parler?

L'orthographe...

Est-ce que vous recevez le catalogue "Hot Deals" de Thomann chez vous ? Moi je le reçois régulièrement depuis que j'ai commandé chez eux, et il se trouve que le numéro spécial noël 2010 m'a surpris. Je ne résiste pas à l'envie de vous faire partager ça... jugez donc par vous même (j'ai volontairement masqué les pubs sur le côté) :





Certes, ça peut faire sourire, on s'imagine le gamin qui essaye d'écrire sa lettre et qui fait pleins de fautes... mais au delà de cette considération ridicule, je trouve qu'on a là une banalisation de l'analphabétisme typique de notre époque (la banalisation, pas l'analphabétisme), et ça me désole profondément. C'est lamentable.

Et ce n'est pas la première fois que je vois des fautes volontaires dans la communication de masse. Qu'est-ce qu'on peut faire contre ça ? Abattre tous les cons ? Non, je me sentirais trop seul sans personne à qui parler sur cette terre ... Plus sérieusement, vous avez déjà évoqué le problème : l'éducation. Je ne sais pas si c'est de pire en pire, mais en tout cas on ne va pas dans la bonne direction...

"J'ai la solution à la crise Wouaih,
Les gamins qui sèchent les cours, on va chez eux, on trouve leurs parents, et on les tue, Wouaih"
"Mais c'est un peu radical"
"Non, c'est efficace. Achetez mon guide Comment sortir de la crise, en 10 jours"

(SAV pour ceux qui ne regardent pas...)

Sinon, il est en promo l'enregistreur de ton magasine ?

C'est pas de pire en pire... Des études ont été conduites et on montré que les parents étaient moins doués dans la globalité que la génération suivante... Ca a été chiffré. En fait, ça a toujours été aussi mauvais. L'expression écrite sur Internet (nouveau) et les SMS (nouveau) exacerbe juste le niveau pitoyable des français...

Un philisophe pragmatique avait pourtant trouvé une solution efficace et diablement élégante.
"Quand il n'y a plus personne qui pose problème, il n'y a plus de problème !"

Ce philosophe s'appellait Josef Staline.

Si tu parles de la capacité d'une génération à utiliser les technologies de la génération suivante, alors oui, on peut dire que les anciens sont moins doués. Par contre pour tout le reste, étude ou pas étude (de toute façon, les 'études' on leur fait dire ce qu'on veut, ça en arrange bien certains...) , c'est totalement faux. Après avoir créé une société de sur-assistés socio-économiques, on a a réussi a crée une société de sur assistés 'intellectuels'... Au final, si de nombreux jeunes sont des experts en utilisation de toutes les nouvelles technologies (et c'est tant mieux, car devenu indispensable de nos jours), ils en sont totalement dépendants et si on leur demande de prendre une feuille, un crayon et d'utiliser leur cerveau, leur mémoire, leurs connaissances générales et leur capacité d'analyse, là ça fait très très très mal...

Je ne suis pas d'accord. Toutes les études tendent à montrer que les enfants aujourd'hui ont une ouverture d'esprit, une vitesse d'assimilation et d'analyse bien supérieure aux générations précédentes.

Donc non, tout ne fout pas le camp ma pauv' Lucette!

Non, je parlais de résultats en orthographe, en l'occurrence, c'est ce qui avait été testé dans l'étude. D'autre part, n'importe qui de ma génération te dira qu'à moins d'entrer dans des cursus spécialisés, tu ne vois des ordinateurs pas plus d'une fois par mois à l'école. Quand j'étais à l'école primaire, j'ai du en toucher deux fois en CE2, je crois. On a pas encore remplacé le stylo, t'en fais pas. Sinon, sur quels fondements repose ton discours alarmiste ? Piège : "la discutaille de comptoir", c'est pas un argument recevable. Si l'éducation des jeunes de ta génération était aussi efficace, pourquoi ont ils ressenti le besoin de l'améliorer ?

Je crois avoir lu un truc quelque part qui expliquait le niveau orthographique pitoyable actuel, par une très mauvaise méthode d'apprentissage de la lecture adoptée par l'éducation nationale pendant un temps... La méthode syllabique ou mixte ou un truc comme ça...

Ceci explique peut-être celà

Exact Krastos. La méthode actuelle est extrêmement critiquée. Les fondamentaux sont différents, la culture générale englobe des aspects très différents de ce qui se faisait précédemment. Aujourd'hui on n'est plus tout aussi tourné vers l'histoire de France au grand dam de le direction du FN ( ). On ouvre davantage les enfants à ce qui se fait dans le monde.

Parler de régression? Non pas du tout!